LATIHAN UJIAN SEKOLAH
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
Mata
Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Program
Keahlian : Semua Program Keahlian
A. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah
satu jawaban yang paling tepat diantara lima jawaban
yang tersedia.
|
1. |
Dua mahluk hidup dapat disebut satu spesies apabila… |
|||
|
A. |
Tinggal di tempat yang sama dan memiliki warna kulit
yang sama |
|||
|
B. |
Warna dan bentuk rambutnya sama |
|||
|
C. |
Jenis makanan dan cara makannya sama |
|||
|
D. |
Cara reproduksi dan jumlah anaknya sama |
|||
|
E. |
Jika kawin dapat menghasilkan keturunan yang fertile
(subur) |
|||
|
2. |
Berikut termasuk cirri-ciri orang yang bersikap
ilmiah….. |
|||
|
A. |
banyak bicara |
D. |
jujur |
|
|
B. |
tampil necis |
E. |
acuh tak acuh |
|
|
C. |
tampak sibuk |
|||
|
3. |
Panjang
tangkai daun yang diukur menggunakan penggaris adalah 5 cm. Data tersebut
termasuk data …. |
|||
|
A. |
kualitatif |
D. |
prefentif |
|
|
B. |
kuantitatif |
E. |
analitif |
|
|
C. |
kualitatif dan kuantitatif |
|||
|
4. |
Dugaan permasalahan terhadap suatu permasalahan
disebut…. |
|||
|
A. |
variabel |
D. |
metode |
|
|
B. |
hipotesis |
E. |
respon |
|
|
C. |
exsak |
|||
|
5. |
Pada penulisan ilmiah, kesimpulan memuat tentang …. |
|||
|
A. |
hasil akhir dari semua penelitian |
|||
|
B. |
kebenaran hipotesis yang diajukan sebelumny |
|||
|
C. |
usulan langkah operasional sebagai tindak lanjut
dari hasil penelitian |
|||
|
D. |
rumusan jawaban terhadap pertanyaan dengan bukti
bukti pokok |
|||
|
E. |
deskripsi lokasi penelitian |
|||
|
6. |
Siswa ingin
meneliti pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau,
manakah yang tergolong variabel bebas… |
|||
|
A. |
cahaya matahari |
D. |
tanah |
|
|
B. |
perkembangan tanaman kacang hijau |
E. |
pertumbuhan tanaman kacang hijau |
|
|
C. |
kacang hijau |
|||
|
7. |
Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk ….. |
|||
|
A. |
Menyederhanakan makhluk hidup sehingga mudah
dipelajari |
|||
|
B. |
Memberikan nama pada setiap makhluk hidup |
|||
|
C. |
Mencari dan menentukan asal usul makhluk hidup |
|||
|
D. |
Mempermudah pengenalan makhluk hidup |
|||
|
E. |
Membuat hidup menjadi lebih dinamis |
|||
|
8. |
Bentuk muka
bumi yang sekarang terlihat ini merupakan hasil dari pengerjaan tenaga
pembentuk muka bumi yang berasal dari dalam bumi yang disebut tenaga … |
|||
|
A. |
konstruktif |
D. |
pluatonik |
|
|
B. |
destruktif |
E. |
endogen |
|
|
C. |
magmatik |
|||
|
9. |
Gerak timur ke barat matahari dan benda-benda langit
merupakan gerak …. |
|||
|
A. |
matahari |
D. |
harian |
|
|
B. |
semu matahari |
E. |
perpindahan |
|
|
C. |
semu harian |
|||
|
10. |
Peristiwa tsunami yang terjadi tahun 2004 di Aceh
disebabkan karena gempa….. |
|||
|
A. |
vulkanik |
D. |
flutonisme |
|
|
B. |
tektonik |
E. |
tektonisme |
|
|
C. |
susulan |
|||
|
11. |
Penyebab siang dan malam adalah karena adanya…. |
|||
|
A. |
Revolusi bumi |
D. |
Pergantian musim |
|
|
B. |
Rotasi bumi |
E. |
Gravitasi bumi |
|
|
C. |
Pergeseran matahari |
|||
|
12. |
Skala intensitas kekuatan gempa yang paling lazim
digunakan adalah … |
|||
|
A. |
skala Cancani |
D. |
skala Richter |
|
|
B. |
skala Mercali |
E. |
skala Richter dan Cancani |
|
|
C. |
skala Omori |
|||
|
13. |
Di bawah ini yang bukan termasuk komponen dalam
tanah … |
|||
|
A. |
mineral |
D. |
batuan |
|
|
B. |
air |
E. |
bahan organik |
|
|
C. |
oksigen |
|||
|
14. |
Upaya yang dapat dilakukan pada saat terjadi gempa
adalah … |
|||
|
A. |
menata dan
merapikan kabel listrik agar terhindar dari hubungan singkat akibat guncangan
gempa |
|||
|
B. |
menyalakan radio atau televisi untuk mengetahui
informasi secara resmi |
|||
|
C. |
mencari tempat yang lapang, jauh dari pohon dan
bangunan |
|||
|
D. |
mendirikan tenda-tenda darurat di halaman rumah |
|||
|
E. |
berlindung di bawah pohon yang rindang |
|||
|
15. |
Gas yang dapat menyebabkan peningkatan suhu bumi
adalah … |
|||
|
A. |
N, O2, dan CH4 |
D. |
CO2, N, O2 |
|
|
B. |
CH4, CO2, O2 |
E. |
CO, H2, CFC |
|
|
C. |
CFC, CH4, CO2 |
|||
|
16. |
Limbah sisa pembusukan pada daun,buah dan sayuran
termasuk jenis limbah ............ |
|||
|
A. |
Anorganik |
D. |
B3 |
|
|
B. |
Padat |
E. |
Domestik |
|
|
C. |
Organik |
|||
|
17. |
Limbah pertanian yang menyebabkan eutrofikasi …. |
|||
|
A. |
Pestisida |
D. |
Pupuk |
|
|
B. |
Sisa hasil produksi berupa sampah organic |
E. |
Fungisida |
|
|
C. |
Herbisida |
|||
|
18. |
limbah
domestic,industry,pertanian,pertambangan merupakan pengelompokan limbah
berdasarkan…. |
|||
|
A. |
Jenis senyawa |
D. |
tingkat berbahaya |
|
|
B. |
wujud |
E. |
sumber |
|
|
C. |
sifat |
|||
|
19. |
Peningkatan
konsentrasi CO2 di atmosfer saat ini sebagian besar merupakan hasil dari
peningkatan.... |
|||
|
A. |
penyerapan radiasi inframerah yang tidak baik |
|||
|
B. |
penanaman pohon di sekitar rumah |
|||
|
C. |
pembakaran bahan bakar batu bara dan kayu |
|||
|
D. |
respirasi karena ledakan penduduk |
|||
|
E. |
suhu di permukaan |
|||
|
20. |
Hujan asam disebabkan oleh ….. |
|||
|
A. |
Fotodisosiasi gas NO2 |
D. |
Reaksi gas SO2 dan SO3 dengan uap air |
|
|
B. |
Reaksi gas H2S dengan uap air |
E. |
Penguraian gas SO2 menjadi S dan O2 |
|
|
C. |
Reaksi S dengan uap air |
|||
|
21. |
kebisingan kontinyu adalah kebisingan yang datangnya
….. |
|||
|
A. |
Tidak terus menerus tetapi beraturan |
|||
|
B. |
Terus menerus dalam jangka waktu yang cukup lama |
|||
|
C. |
Terus menerus dalam jangka waktu yang singkat |
|||
|
D. |
Hanya sekejap kemudian menghilang |
|||
|
E. |
Hanya sekejap akan terulang kembali |
|||
|
22. |
Berikut ini yang merupakan indicator fisik polusi
udara adalah….. |
|||
|
A. |
Rasa |
D. |
Bau |
|
|
B. |
Tekstur |
E. |
Keberadaan lumut kerak |
|
|
C. |
Ph |
|||
|
23. |
Salah satu dampak pemanasan global adalah |
|||
|
A. |
Timbul wabah penyakit menular |
|||
|
B. |
Penurunan permukaan laut |
|||
|
C. |
Terjadi gempa dimana-mana |
|||
|
D. |
Banyak timbul kasus keracunan gas CO |
|||
|
E. |
Rusaknya bahan-bahan logam dan bangunan akibat
korosif |
|||
|
24. |
Dibawah ini yang dapat menimbulkan kematian akibat
dari asbut adalah…. |
|||
|
A. |
Merusak ginjal |
D. |
Mengganggu suplai oksigen |
|
|
B. |
Menimbulkan kelainan pada janin |
E. |
Menimbulkan stress |
|
|
C. |
Menyebabkan gangguan pernafasan |
|||
|
25. |
Logan CO dapat menimbulkan gangguan kesehatan
berupa… |
|||
|
A. |
Kerusakan kelenjar gondok |
D. |
Kemunduran fungsi otak |
|
|
B. |
Kanker paru-paru |
E. |
Diare |
|
|
C. |
Gagal ginjal |
|||
|
26. |
Penggunaan
pestisida secara berlebihan justru dapat menurunkan produktivatas hasil
pertanian karena… |
|||
|
A. |
Membunuh hama pengganggu |
|||
|
B. |
Membunuh tanaman produksi |
|||
|
C. |
Tidak memberikan pengaruh sama sekali |
|||
|
D. |
Membunuh biota lain yang menyuburkan tanah |
|||
|
E. |
Mencemari perairan di dekat tempat pengaplikasiaanya |
|||
|
27. |
Metode
pengolahan Limbah Cair yang paling efektif digunakan untuk menyingkirkan
polutan atau lemak adalah.... |
|||
|
A. |
Penyaringan |
D. |
Trickling filter |
|
|
B. |
Pengendapan |
E. |
Activated sludge |
|
|
C. |
Pengapungan |
|||
|
28. |
Proses
pengurangan timbunan sampah dengan cara mengolah bahan buangan menjadi bahan
yang dapat digunakan kembali disebut.... |
|||
|
A. |
Insinerasi |
D. |
Daur ulang |
|
|
B. |
Penimbunan |
E. |
Fermentasi |
|
|
C. |
Pengomposan |
|||
|
29. |
Contoh limbah padat yang cocok untuk proses
insenerasi adalah…. |
|||
|
A. |
Kaca,baterai,karet |
D. |
Kaca, sampah makanan,baterai |
|
|
B. |
Kaca,karet,plastic |
E. |
Kertas,plastic,karet |
|
|
C. |
Kertas,sampah makanan,plastic |
|||
|
30. |
Limbah B3 tidak dapat begitu saja
ditimbun,dibakar,atau dibuang kelingkungan karena.. |
|||
|
A. |
Ukurannya masih terlalu besar |
|||
|
B. |
Mengandung bahan yang dapat membahayakan makhluk
hidup |
|||
|
C. |
Harus disetujui oleh pemerintah |
|||
|
D. |
Bentuknya padat sehingga sulit untuk diolah |
|||
|
E. |
Volume limbah harus dikurangi terlebih dahulu |
|||
|
31. |
Pada musim dingin hewan berhibernasi karena .... |
|||
|
A. |
Waktu yang tepat untuk bereproduksi |
|||
|
B. |
Makanan melimpah |
|||
|
C. |
Metabolisme tubuh hewan menjadi lebih aktif |
|||
|
D. |
Butuh untuk menyimpan energy |
|||
|
E. |
Suhu tubuh meningkat |
|||
|
32. |
Penicillium
chrysogenum adalah jenis antibiotik yang mampu menghambat pertumbuhan
bakteri, interaksi ini disebut …. |
|||
|
A. |
Mutualisme |
D. |
Komensalisme |
|
|
B. |
Kanibalisme |
E. |
Predasi |
|
|
C. |
Alelopati |
|||
|
33. |
Abalon,
anemone, kerang, kepiting dan ganggang hijau adalah makhluk hidup yang mampu
bertahan hidup dalam….. |
|||
|
A. |
Zona neritik |
D. |
Zona pelagik |
|
|
B. |
Zona bentikt |
E. |
Zona interdal |
|
|
C. |
Zona fotik |
|||
|
34. |
Berikut ini yang bukan ekosistem buatan adalah .... |
|||
|
A. |
Waduk |
D. |
Tundra |
|
|
B. |
Sawah |
E. |
Perkebunan kopi |
|
|
C. |
Perkebunan teh |
|||
|
35. |
Faktor pembatas yang menyebabkan ikan air tawar
tidak bisa hidup di laut adalah.... |
|||
|
A. |
Ketiadaan cahaya di laut |
D. |
Salinitas air laut |
|
|
B. |
Oksigen yang minim |
E. |
Suhu air laut |
|
|
C. |
Ombak yang besar |
|||
|
36. |
Pada piramida makanan dasar piramida umumnya ditempati
oleh…. |
|||
|
A. |
Konsumen tingkat 1 |
D. |
Produsen |
|
|
B. |
Konsumen tingkat II |
E. |
Pengurai |
|
|
C. |
Konsumen tingkat III |
|||
|
37. |
Pada daur air senyawa H_2O dibentuk menjadi awan di
atmosfer melalui peristiwa.... |
|||
|
A. |
Evaporasi |
D. |
Penguapan |
|
|
B. |
Transpirasi |
E. |
Kondensasi |
|
|
C. |
Presipitasi |
|||
|
38. |
Berikut ini yang buka ruang lingkup yang dikaji
dalam ekologi ………… |
|||
|
A. |
Komponen biotik |
|||
|
B. |
komponen abiotik |
|||
|
C. |
interaksi antar populasi |
|||
|
D. |
interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya |
|||
|
E. |
penamaan makhluk hidup |
|||
|
39. |
Bakteri yang dapat mengikat nitrogen bebas di alam
adalah…. |
|||
|
A. |
Rhizobium dan Cyanobacteria |
D. |
Pseudomonas dan Thiobaccilus |
|
|
B. |
Nitrosococcus dan Nitrosomonas |
E. |
Cyanobacteria dan Archaebacteria |
|
|
C. |
Rhizobium dan Nitrobacter |
|||
|
40. |
Berikut ini yang dimaksud dengan tumbuhan hidup
secara autotrof adalah tumbuhan yang ….. |
|||
|
A. |
mempunyai zat hijau daun |
|||
|
B. |
mampu membuat makanan sendiri |
|||
|
C. |
membutuhkan cahaya matahari |
|||
|
D. |
dapat menguraikan amilum menjadi senyawa lain |
|||
|
E. |
sering dikatakan sebagai produsen |
|||
|
41. |
Kemampuan
alam untuk mengembalikan kondisi lingkungan kekeadaan seimbang ketika
lingkungan mendapat gangguan atau kerusakan disebut |
|||
|
A. |
Daya dukung lingkungan |
D. |
Daya pulih lingkungan |
|
|
B. |
Daya lenting lingkungan |
E. |
Daya koperatif lingkungan |
|
|
C. |
Daya tamping lingkungan |
|||
|
42. |
Bila kadar
CO2 dalam suatu ekosistem menurun, maka organisme yang pertama kali menerima
dampak negatifnya adalah…. |
|||
|
A. |
Herbivora |
D. |
Produsen |
|
|
B. |
Karnivora |
E. |
Dekomposer |
|
|
C. |
Konsumen |
|||
|
43. |
Di bawah ini yang termasuk ekosistem air laut adalah
….. |
|||
|
A. |
danau, sungai, laut, dan pantai |
D. |
sungai, muara, pantai dan laut |
|
|
B. |
muara, pantai, danau, dan sungai |
E. |
laut, muara, pantai, dan terumbu karang |
|
|
C. |
danau, sungai, laut, dan muara |
|||
|
44. |
Organisme
yang mendapatkan energi paling sedikit dalam suatu rantai makanan adalah
organisme yang menempati …… |
|||
|
A. |
taraf trofik I |
D. |
produsen |
|
|
B. |
taraf trofik II |
E. |
taraf trofik puncak |
|
|
C. |
taraf trofik III |
|||
|
45. |
Setiap rencana
usaha /kegiatan yang menimbulkan dampak besar dan penting terhadap lingkungan
hidup wajib memiliki AMDAL untuk memperoleh izin usaha/kegiatan termasuk
dalam…. |
|||
|
A. |
UUD 23 thn 1997 |
D. |
PP No,17 thn1999 |
|
|
B. |
UUD No. 5 thn 1982 |
E. |
KEPMENLH no17.thn 2001 |
|
|
C. |
PP No 27. Thn 1999 |
|||
|
46. |
Berikut ini yang bukan merupakan contoh kerugian
akibat penebangan hutan secara liar adalah ….. |
|||
|
A. |
berkurangnya daerah ressapan air |
|||
|
B. |
hilang dan rusaknya habitat berbagai jenis hewan dan
tumbuhan |
|||
|
C. |
menurunnya persediaan air tanah |
|||
|
D. |
mengurangi wilayah hutan yang dapat dimanfaatkan |
|||
|
E. |
mengurangi ketersediaan tanaman obat |
|||
|
47. |
Komisi penilai AMDAL pada tingkat pusat dibentuk
oleh…… |
|||
|
A. |
Presiden |
D. |
Gubernur |
|
|
B. |
Wakil presiden |
E. |
Menteri |
|
|
C. |
MPR dan DPR |
|||
|
48. |
AMDAL
sebagai alat pengambil keputusan tentang kelayakan lingkungan dari suatu
rencana usaha atau kegiatan merupakan manfaat AMDAL bagi .... |
|||
|
A. |
Pemrakarsa |
D. |
Masyarakat |
|
|
B. |
Pemerintah |
E. |
Penyusun |
|
|
C. |
Pelaksana |
|||
|
49. |
Dibawah ini yang bukan merupakan komponen dokumen
AMDAL adalah…. |
|||
|
A. |
KA- ANDAL |
D. |
KA- RKL |
|
|
B. |
ANDAL |
E. |
RPL |
|
|
C. |
RKL |
|||
|
50. |
Kegiatan AMDAL sebelum pelaksanaan pembangunan perlu
dilakukan untuk…. |
|||
|
A. |
Memperbaiki lingkungan |
|||
|
B. |
Menanggulangi pencemaran lingkungan yang telah
terjadi |
|||
|
C. |
Merusak lingkungan |
|||
|
D. |
Mencemari lingkungan |
|||
|
E. |
Menjaga kelestarian lingkungan |
|||
B. ESSAY
51.
Jelaskan
yang di maksud dengan metode ilmah!
52.
Sebutkan perbedaan limbah organic dan limbah
anorganik!
53.
Jelaskan
yang dimaksud dengan ekosistem!
54.
Jelaskan
yang dimaksud dengan Daurbiogeokimia!
55.
Jelaskan
manfaat AMDAL bagi masyarakat!